Mitkä ovat yhteisiä sovelluksen avointa kysymystä 2013

Yhteinen Application muuttuu college esseitä 2013-14

Liian kiireinen lukea tämä nyt?

Sisään tai luo tili, jotta voimme pelastaa tämän tarinan lukemistoosi. Voit käyttää tarinan lukemistosta millä tahansa tietokoneella, tabletti tai älypuhelin.

Yhteinen Application. laajalti käytetty college tunnustuksia lukiolaisten lähes 500 korkeakouluissa ja yliopistoissa, on muuttanut sen essee kysyy 2013-14 ja lisännyt sanoja sallitaan essee 500-650.

Yhteinen Sovellus, joka on ei-voittoa tavoittelematon organisaatio, kehitettiin vuonna 1975 auttamaan leikata useita erillisiä sovelluksia ja esseitä opiskelija soveltamalla lukuisia korkeakoulut olisi täydellinen. (Silti monet koulut, jotka hyväksyvät yhteisen App pyytää lisätietoja, mukaan lukien ylimääräiset esseitä)

Yksi suurista muutoksista on päätös pudottaa essee ajallaan joka annettiin oppilaita kirjoittamaan aiheesta, heidän valintansa. Se on poissa. Sanojen määrä hyväksyä Avoimien on nyt 650, ylös 500, joka asetettiin muutama vuosi sitten, kun tunnustukset virkamiehet valittivat, että puute rajan johtivat pitkiin, umpimähkäisiä esseitä. Ei essee voi olla alle 250 sanaa.

Ohjeet. Essee osoittaa kyky kirjoittaa selkeästi ja ytimekkäästi valittuun aiheeseen ja auttaa erottamaan itse omalla äänellä. Mitä haluat lukijat sovelluksen tietää teitä lukuun ottamatta kurssien, laadut, ja testin tulokset? Valitse vaihtoehto, joka parhaiten auttaa vastaamaan tähän kysymykseen ja kirjoittaa esseen enintään 650 sanaa, käyttäen nopea innostaa ja jäsentää vastaus. Muista: 650 sanaa on rajan, ei tavoite. Käytä täyden valikoiman, jos tarvitset

se, mutta älä pakko tehdä niin. (Sovellus ei hyväksy vastausta lyhyempi kuin 250 sanaa.)

• Jotkut opiskelijat on tausta tai tarina, joka on niin keskeinen henkilöllisyytensä että he uskovat niiden soveltaminen olisi epätäydellinen ilman sitä. Jos tämä kuulostaa sinulle, ota jakaa tarinasi.

Mitkä ovat yhteisiä sovelluksen avointa kysymystä 2013

• tarkistuslaskenta tapaus tai aikaa, kun kokenut vika. Miten se vaikuttaa sinuun, ja mitä johtopäätöksiä opit?

• Pohdi aika, jolloin te haastoi uskomus tai ajatus. Mikä sai sinut toimimaan? Haluatko tehdä saman päätöksen uudelleen?

• Kuvaile paikkaa tai ympäristössä, jossa olet täysin sisältöä. Mitä teet tai kokemusta siellä, ja miksi se on sinulle merkityksellinen?

• Keskustele saavutus tai tapahtuman, virallisesti tai epävirallisesti, että merkinnyt siirtyminen lapsuudesta aikuisuuteen omassa kulttuurissa, yhteisö, tai perheen.

Related viestiä

  • Opiskelijakirjasto Admissions Essee 2016 Application opiskelija on ensimmäisen kerran fukseille soveltaa Purdue käyttäen Common App. Muut opiskelijat (esimerkiksi siirto opiskelijat) käyttää Purdue ...

  • 2014-2015 Yhteiset Application Essee kysyy uutinen on! Yhteinen Sovellus juuri ilmoittanut, että yhteisen Application essee kysyy 2014-15 on sama kuin viime vuonna. Esseen ...

  • Essee Kysyy 2014-2015 Common Application 13 helmikuu 2014 essee Kysyy 2014 -2015 Common Application Juuri ilmoitti helmikuussa 2014: 2014-2015 essee ohjeita pysyy ...

  • kirjoittaminen MLA muodossa tutkimuksen paperi Seuraavassa iso tanakka mies seisoo siellä "173; hän ilmoitti Flockart 173;" asui pelejä Nemean. Hänelle hän tuli kirjoittaminen mla muodossa tutkimus ...

  • 15 Hullu College Application essee kysymykset Elizabeth Hoyt 10 helmikuu 2014 Jos # x27; uudelleen onni olla tunnustukset essee kuin yksi niistä, anna mielikuvituksesi laukkaamaan luomaan ...


Warning: include_once(/home/admin/web/finnish.mobilesbuzz.com/public_html/ins/aftercontent.txt): failed to open stream: No such file or directory in /home/admin/web/finnish.mobilesbuzz.com/public_html/mit/mitk-ovat-yhteisi-sovelluksen-avointa-kysymyst.php on line 115

Warning: include_once(): Failed opening '/home/admin/web/finnish.mobilesbuzz.com/public_html/ins/aftercontent.txt' for inclusion (include_path='.:/usr/share/pear:/usr/share/php') in /home/admin/web/finnish.mobilesbuzz.com/public_html/mit/mitk-ovat-yhteisi-sovelluksen-avointa-kysymyst.php on line 115